[摘取 要] 在分析产品特性和市场需求的基础上,从高校的体育场馆、高校的竞技比赛、高水平运动队以及高校体育教师四个方面对高校体育产业的经营策略展开了探究分析,使高校能融合本校的实际情况制订出有具备本校特色的体育产业市场化的经营策略。　　[关键词] 高校 体育产业 发展现状 　　 　　体育产业是体育适应环境社会经济体制变革,走向市场,增进体育业发展的一种新型管理体制和运行机制的商业化形式。

在社会主义市场经济条件下,我国的竞技体育和群众体育产业更加浅，而作为体育三大支柱之一的学校体育，在构成产业化的道路上跟上较早,发展比较领先。学校体育为维持其理应的地位和可持续发展的必须,回头产业化道路,多方面筹集资金,为学校体育事业流经生机和活力是维持其存活和发展的新观念,是体育产业的“朝阳产业”。学校体育产业发展,既要合乎社会体育,产业化的运作规律,在明确的经营项目和管理方式上,还须要区别于社会体育产业.每个学校都有各自的实际情况和专业性质,产业项目必需反映和充分发挥各自的优势,针对资源的特点,通过合理的管理方式,大力地研发涉及市场,构成各具特色的学校体育产业。高等院校享有各种非常丰富的体育资源。

这些资源的研发和利用,除了符合教学和磨练市场需求之外,还可以服务于社会。　　一、我国高校体育产业资源用于以及研发现状 　　自1995年国家明确提出体育应当“回头社会化,产业化道路”之后,我国体育产业的发展经常出现了喜人景象,构成了以健美娱乐业、竞赛演出业等为主体的一系列体育产业发展格局。与此同时,高校体育也不甘寂寞,在谋求高校体育改革的同时,许多学者将目光投向国外高校体育产业发展模式上(如美国等),企图让中国高校体育也踏上体育产业化发展之路。

然而,高校不同于市场,作为高等教育的一个最重要组成部分,其所承担的教育愿景和培养目标以及高校管理体制要求了高校体育产业化发展必定面对许多困境。　　在市场经济渐渐南北成熟期的今天,高等院校利用自身资源,研发体育产业的意识也有所强化,早已挣脱了原先计划经济体制下和社会“零认识”的现状，部分院校开始尝试对本校的体育资源展开教学和产业研发同捉举,优化配备。也有部分院校早已寻找了充分利用本校体育资源的有效途径。

调查指出, 高校体育资源的研发和利用现状仍不容乐观,主要从以下几个方面展现出出有了它的严重不足: 　　1.体育场馆的经营 　　体育场馆的经营形式和利用率体现该校体育产业的经营水平。调查结果，有数48.6%的高校体育场馆向社会对外开放，42.9%半对外开放，并未向社会对外开放的仅有占到11.9%。可见，我国高校的体育场馆也逐步适应环境社会发展和全民健美的必须，面向社会，由原单一的教学功能向经营服务性的多功能方向改变。在高校中体育场馆是学校体育教学和课外体育活动的适当场所。

那么，体育场馆向社会对外开放否不会影响长时间的体育教学和课外磨练，问无影响的占到33.3%，有影响的占到61.9%。但其中有45.2%的学校指出“虽有影响，经过努力这种对立是可以获得调节的”。这些现象都是高校体育产业资源的相当严重浪费。　　高校的体育场馆设施首先要在符合本校教学、训练任务的前提下,考虑到充份地向社会对外开放,要利用我国全民健美的这股东风,增大向学校附近社区居民的宣传力度和对外开放力度,使学校和社区全民健身活动需要很好地融合。

制订详尽的经营管理细则,委派专人负责管理,要具体场馆设施的“责”、“权”、“利”,学校享有所有权,经营权和使用权归体育产业部门。　　2.体育俱乐部的经营 　　据日本通产省调查，体育俱乐部的经营形式66.7%使用会员制,会员制与临时顾客融合的占到21.57%，几乎临时顾客制为的占到3.92%。从这三种经营形式的收益来看,使用会员制的体育俱乐部80%左右是盈利的。会员制和临时顾客融合的有70%左右的体育俱乐部是盈利的。

而几乎靠临时顾客制为的体育俱乐部100%亏损。根据我们的调查在对外开放和半对外开放的体育场馆中，以会员制形式管理的占到7.1%;会员制和临时顾客制结合的所占比例最多,为47.8%。

但几乎临时顾客制为的仍占到23.8%。可以显现出我国高校体育产业的管理方式方面还有非常一部分正处于完整的管理水平阶段。　　3.主办体育比赛 　　不受国内体育产业发展的影响,我国高校竞技比赛的市场化运作早已回头在其他高校体育产业的前面,飞利浦足球联赛、CUBA篮球联赛等赛事的积极开展早已影响到全国,但这些大的赛事,并无法确保学校利润,对某些学校而言,一些小型赛事,如一些校内传统赛事或者学校主办的一些省、市级比赛,才有可能带给经济效益。

每所学校都有自己的一些传统赛事,如全校的田径运动不会等,这些比赛完全和学校具有某种程度历史悠久的历史,它对学校的每一位学生都具有较小的影响,且参与人数众多。因此这样的赛事也具备一定的市场需求和商业价值。　　4.体育用品的经营 　　体育用品的消费市场是以体育的各类人群对体育消费为前提,同时体育用品生产的标准、规格和用于功能又是以体育项目的拒绝作为拒绝点。

因此体育用品是体育市场总体系的最重要组成部分。学校专门从事体育用品市场活动的范围有3个方面:运动校服、游泳衣等用具、运动器械等。体育用品、设备、器材的销售与经营占到52.4%；运动服、运动鞋的销售与经营占到47.6%，也占到较高的比例。

因此，高校里享有人数众多的学生、教师，他们是这些消费的主要和相同的群体。

本文来源：开云|kaiyun-www.47129.vip